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我市向基層教育領域統籌教職工編制保障教育人才引進

來源: 日期:2019/12/16 17:06:58 人氣:75

近年來,隨著城市發展,學生數逐年增加,中心城區教職工超編缺人現象嚴重,在市域范圍統籌教職工編制日趨必要。淄博市在前期全市中小學專題調研的基礎上,主動作為,以解決難點痛點問題為目標導向,堅持有解思維,對市域編制統籌有關情況進行了認真研究,將精簡收回的事業編制向基層教育領域傾斜,保障我市“人才金政37條”的實施,助推全市教育事業健康有序發展。

一是以精簡壓縮為手段,建立事業編制“周轉池”。按照嚴控總量、盤活存量、優化結構、增減平衡的要求,根據全市事業編制布局結構進行動態調整,利用前期市級承擔行政職能事業單位改革收回的1000余名事業編制,建立事業編制“周轉池”,為解決區域間教育編制資源配置不均衡提供存量保障。

二是以專題調研為途徑,摸清區縣教職工實際需求。采取評估測算、專題座談、實地察看等方式,開展廣泛深入調研,充分聽取中小學校、教育主管部門意見。通過調研,張店區、高新區因近年在校學生數年增長率達到20%以上,學校規模不斷擴大,教職工缺口日趨嚴重,急需解決師資短缺等實際困難和問題,保障基礎教育發展需要和素質教育全面實施。

三是以服務基層為目標,實現市級編制資源向區縣教育領域統籌。立足中心城區中小學教職工編制不足的實際,從事業編制“周轉池”中調劑432名編制到張店區、高新區,用于補充中小學教職工編制,專編專用,緩解部分區縣教職工編制缺編情況,保障重點民生領域,促進教職工編制資源均衡優化配置,提高辦學力量和水平。

四是以市級統籌為常態,保障基層教育等重點民生領域用編需求。增強編制使用規范化和制度化,明確“周轉池”事業編制使用,設置周轉期,期滿后進行績效評估,動態收回編制或重新調整使用規模,科學保證中小學校人才引進的用編實際需求。全面加強編制市域統籌,建立良好的動態管理機制,在總量內做好市、縣(區)事業編制的跨地區、跨系統、跨層級動態調整,全面做好教育人才引進的保障工作。


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